Buscar en este blog

domingo, 26 de mayo de 2013

Aro magnético para ayuda auditiva a personas con hipoacusia


El aro magnético es un dispositivo electrónico compuesto por:

- Amplificador
- Aro magnético
- Fuente de programa tal como aparato de TV o centro musical, etc.

Está concebido sólo para aquellas personas que poseen aparato de ayuda auditiva con una bobina telefónica

1- Amplificador:
Amplifica señales de audio monofónicas, provenientes de cualquier fuente de programa tales
como aparatos de TV, reproductores de CD, de casettes, etc.
El aro magnético, permite escuchar confortablemente, vía campo electromagnético, sin la
intervención del aire, por lo que el ruido proveniente del ambiente, no es tomado por el audífono evitando el enmascaramiento de señales que llegan en forma simultánea al oído.
Esto permite , por ejemplo, oír con claridad un programa de TV a pesar del ruido ambiente
(personas conversando, ruido de vehículos, etc.).

2- Aro magnético:
Consiste en un conductor eléctrico que va instalado, generalmente, en el ángulo recto formado
por el techo y las paredes de una habitación de dimensiones normales; por ejemplo, 4 x 5 m. Es posible también, instalarlo en lugares mucho más grandes, tales como salas de audición de conciertos, teatros, cines y aún al aire libre. Para conseguirlo, es necesario el empleo de
amplificadores más potentes.
Este aro queda perfectamente disimulado, eligiendo el color del cable conductor adecuado, el que se adhiere a la pared mediante cemento transparente.

3- Fuente de programa:
Es cualquier equipo o aparato que tenga salida de audio como, por ejemplo, la TV.
El volumen percibido en el audífono, puede ser ajustado a voluntad desde el amplificador; de
acuerdo al tipo de programa y al ruido ambiente.
El aro magnético no impide en absoluto que otras personas escuchen en forma simultánea la TV (o alguna otra fuente de programa) por la vía aérea normal.



miércoles, 15 de mayo de 2013

Oído biónico

Personas que padecían sordera causada por la destrucción de las células ciliadas de la cóclea, han vuelto a escuchar gracias a implantes cocleares; Denominándose oído biónico a tal prótesis o dispositivo auditivo que sustituye las funciones del oído interno, observándose la unión entre la biología y la electrónica y de esta forma sustituyendo el órgano auditivo e imitando fielmente su función original.



Consiste en un transductor que transforma las señales acústicas en señales eléctricas que estimulan el nervio auditivo. Estas señales son procesadas mediante las diferentes partes que forman el implante coclear.

El dispositivo se compone de dos partes: una interna, que se coloca dentro del cráneo del paciente, y una externa, ubicada fuera de él:

§ Parte interna: Es la parte que requiere cirugía. se coloca el dispositivo transductor con un imán posicionador, haciendo previamente un hueco en el hueso temporal mediante fresado. Del transductor salen dos hilos: el hilo de masa, alojado en interior del músculo temporal, y un segundo hilo con electrodos,-agregándose además uno o dos electrodos de referencia-, que será introducido, previa apertura de la ventana oval, en la rampa timpánica de la cóclea.


§ Parte externa: Es la parte donde se procesa el sonido y que transmite información codificada del sonido ambiental recogido a la parte interna. La parte externa se coloca un mes después de la operación y consta de dos partes claramente diferenciadas:

§ Procesador de sonidos: Capta la información sonora del ambiente a través del micrófono y la envía al microprocesador, que es el encargado de seleccionar los sonidos útiles y de codificar la información sonora, para posteriormente enviársela a la bobina. 

§ Bobina: La bobina contiene un imán que, por efecto del campo magnético, la mantiene unida a la parte interna. Esta colabora recogiendo la información codificada del microprocesador y transmitiéndola al transductor por radiofrecuencia que, a su vez, estimulará el nervio auditivo.

Es importante destacar que cuanto más temprano se coloque el implante, mejor será el resultado, ya que se aprovecharán los períodos críticos para la adquisición del habla y del lenguaje.

domingo, 12 de mayo de 2013

Adaptación abierta: Open Fit


Los avances tecnológicos permiten a los audiólogos acercar soluciones a las personas que padecen hipoacusia y son candidatos al uso de audífonos.


Un desafío son los pacientes con pérdidas auditivas leves y/o con audiogramas con caída muy pronunciada en frecuencias agudas a partir de 1000 Hz, ya que si bien son candidatos al uso de audífonos, anteriormente se obtenían resultados poco satisfactorios con los mismos.


Estas personas en situaciones tranquilas pueden seguir una conversación pero en ambientes ruidosos necesitan amplificación para satisfacer su comunicación. Esa amplificación estará dada por los audífonos pero con el uso de ellos pueden aparecer las quejas. Algunas de estas quejas son:


- Necesitan disminuir al máximo el efecto oclusión provocado por los moldes y carcasas aún con amplias ventilaciones.


- La amplificación y el molde o carcasa provocan que la propia voz tenga un efecto artificial, suene hueca y apagada como hablando dentro de un barril.


- Aumentan los sonidos internos de masticación y deglución, lo que dificulta la inteligibilidad de la palabra de un interlocutor durante una cena.


Estas molestias podrían provocar el rechazo absoluto al uso de audífonos. Muchos fabricantes de audífonos se han enfocado a este público como los reales candidatos al uso de las ADAPTACIONES ABIERTAS. 

El Open fit es la solución para aquellos pacientes con

- pérdidas auditivas leves.
- pérdidas auditivas leves a moderadas en frecuencias agudas.
- hipoacusias provocada por ruido.




Consiste en un molde de adaptación abierta, es decir que deja libre el conducto auditivo externo, y su principal ventaja es que provee de la amplificación necesaria disminuyendo el efecto de oclusión, de enmascaramiento y de distorsión en frecuencias graves.

domingo, 5 de mayo de 2013

Detección Temprana de la Hipoacusia


El Screening auditivo de recién nacido mediante otoemisiones acústicas (OEA)

Ha sido sancionada en la República Argentina la ley 25.415 que ordena la realización del “Programa Nacional de Detección Temprana de la Hipoacusia”, estipulando el derecho de todo niño recién nacido a que se estudie tempranamente su capacidad auditiva y se le brinde tratamiento si lo necesitare en forma oportuna, incluyendo la detección y tratamiento de la hipoacusia infantil entre las prestaciones obligatorias para las obras sociales y entidades de medicina prepaga.
La promulgación de esta ley es un gran avance en la política sanitaria del país y pone a la Argentina, en lo referente a la prevención de las hipoacusias, a nivel de las naciones más desarrolladas y con más preocupación social.

    ¿Qué es en realidad el Screening y qué objetivos tiene?

El Screening es un procedimiento o método simple, rápido, confiable, barato y no invasivo que se aplica en una población  a fin de detectar enfermedades o disfunciones corporales antes que el individuo normalmente busque atención médica. Su propósito es el diagnóstico precoz y consecuente tratamiento de los individuos detectados siendo parte de la vigilancia de la salud. El fin de esta vigilancia es detectar y eliminar las causas (peligros, exposiciones, riesgos) constituyendo un enfoque preventivo.
Por ende el Screening o rastreo auditivo permite logar la identificación precoz de los trastornos auditivos a fin de comenzar de inmediato el tratamiento, y por ende con mejores posibilidades, lograr resultados óptimos.
El verdadero impulso por el tema comenzó tibiamente en la década del ´80 mediante la utilización de Potenciales Evocados y se revitalizó en los ´90 con la incorporación de las Otoemisiones Acústicas. Los Potenciales Evocados son el registro de potenciales de acción originados en las estructuras nerviosas tras la estimulación sensorial y están presentes en pacientes que no presentan daños o injurias a lo largo de toda la vía auditiva (tronco cerebral, nervio auditivo, etc); y llamamos Otoemisiones Acústicas a la energía acústica generada por las células ciliadas externas del Órgano de Corti, que se registran por medio del uso de la tecnología en el conducto auditivo externo en pacientes que no presentan daño en este tipo de células.  

Detección temprana de la Hipoacusia en recién nacidos
El criterio de Screening es identificar tempranamente  los casos de hipoacusia congénitas y perinatales, más allá de los recién nacidos con factores de riesgo, a fin de comenzar la intervención activa antes de los 6 meses de vida asegurando con este proceder que los niños afectados alcancen el acceso precoz y natural al lenguaje oral a través de la audición, aprovechando la plasticidad cerebral de los primeros años de vida y logrando la optimización de la comunicación, el máximo potencial de desarrollo del lenguaje expresivo, lectoescritura, estabilidad emocional, educación e integración social y desarrollo académico y profesional de cada niño y niña con pérdida permanente.

     ¿Cuáles serían FACTORES DE RIESGO DE HIPOACUSIA?

-Antecedentes fliares de sordera perceptiva;
-Infecciones gestacionales como rubeóla, citomegalovirus, sífilis, herpes, toxoplasmosis);
-Malformaciones craneofaciales;                               
-Medicamentos ototóxicos;
-Meningitis bacteriana;                                                   
-Estadía en Unidad de Terapia Intensiva;                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
-Prematurez y bajo peso al nacer;                                 
-Puntaje de Apgar de 0 a 4 años al minuto o de 0 a 6 al minuto 5.

    ¿En qué momento es conveniente realizarlo? ¿Por qué?

En la medida de lo posible, el screening debe ser realizado después de las 24 hs del nacimiento. Si se lo practica antes, se corre el riesgo de encontrar un número alto de resultados falsos positivos (hasta un 30%).Y considerando que el 80% de los bebés pasan habitualmente la segunda prueba, resulta sumamente conveniente tratar de realizarla antes del alta, pero lamentablemente la cercanía de ambos test hace que no puedan variar mucho las condiciones que a lo mejor alteraron el primer resultado. Por eso resulta ventajoso retestear algunas semanas después, cuando el oído ha alcanzado mayor maduración.
Pero la dificultad constituye en lograr el retorno del niño a la segunda consulta (investigaciones demostraron que el contacto se pierde en un 26% de los casos). Las principales razones para el fracaso del seguimiento en general son: madres adolescentes, domicilios transitorios, carencia de teléfonos, problemas de transportes, barreras lingüísticas, carencia de atención durante el embarazo, nacimientos no deseados, falta de un sistema de cobertura médica, bajo nivel educativo e instructivo.

 ¿Por quién es realizado el Screening? ¿Qué ocurre cuando se identifica un caso?

El 60% de los casos es realizado por enfermeras, y el resto se reparte entre audiólogos, técnicos y voluntarias.
Cuando se identifica un caso de recién nacido con hipoacusia, se debe comunicar de inmediato a su médico de cabecera y se debe proseguir con el procedimiento del programa, aconsejándose la confirmación y el diagnóstico diferencial mediante la práctica de Potenciales Evocados e iniciar cuanto antes la intervención activa. El tiempo que transcurre entre la detección inicial y el comienzo de la intervención debe ser mínimo necesario para confirmar el hallazgo.
El éxito de un programa de Screening auditivo se juzga por el número de casos identificados y por la edad en que comienza la intervención.

 ¿Cómo debe realizarse la prueba y cuánto dura?

El mejor test se obtiene cuando el bebé se encuentra durmiendo naturalmente. No hay inconveniente en que la prueba se realice mientras el bebé succiona el chupete o el dedo, pero no se recomienda llevarla a cabo mientras se está alimentando, ya que los ruidos de tragar y salivar pueden alterar el resultado.
No se debe evaluar Otoemisiones en un bebé enfermo y en las unidades de cuidados intensivos, se debe esperar a que las condiciones del mismo se estabilicen y esté en condiciones de alta. Hay que tratar de atenuar todos los ruidos innecesarios en el momento de la prueba y la mejor posición es la de tener al bebé acostado sobre el lado contrario al que se realizará el test.
La duración del test es en sí muy corta, no más de tres minutos, se debe contar con suficiente tiempo para acondicionar al bebé, para la documentación de los resultados y para explicar a los padres el procedimiento. 

Como ya sabrás la sordera o hipoacusia, como quieras llamarla, es una deficiencia debida a la pérdida o anormalidad del sistema auditivo que trae como consecuencia la discapacidad para oír, lo que puede implicar un déficit en el acceso al lenguaje oral. La hipoacusia infantil es un importante problema de salud por las repercusiones que tiene en el desarrollo emocional, académi­co y social del niño y que afecta a cinco de cada mil niños en el mo­mento de su nacimiento. Por este motivo, es fundamental que tomemos conciencia que con las modernas técnicas de detección precoz podemos diagnosticar muy pronto este defecto y dar la posibilidad al niño de facilitarle una estimulación temprana que le permita oír, acceder al lenguaje oral y llegar a un desarrollo psicofísico completo.



lunes, 29 de abril de 2013



Consecuencias del retraso en el diagnóstico de la hipoacusia:

Es de gran importancia la detección precoz de la hipoacusia mediante el screening auditivo neonatal, ya que un retraso en la misma produce serias consecuencias a diferentes niveles:

Lenguaje y habla: el desarrollo del lenguaje es muy lento o inexistente, utiliza estructuras lingüísticas muy sencillas y no se le entiende cuando habla. Tiene problemas de dicción y le cuesta aprender palabras nuevas o relatar una historia. El niño con un déficit en la audición tiene problemas tanto en la lectura como en la escritura.

Impacto psicosocial: tiene un período de concentración muy corto, le cuesta mantener una conversación larga y debido a su dificultad el niño puede perder parte del contenido en la interacción con sus pares, influyendo en su sociabilización, no participando en los juegos con otros niños. Se distrae con frecuencia, no le entretienen las actividades que a sus pares sí. Parece que no obedece las órdenes que se le dan verbalmente. Muchas veces se etiqueta a estos niños como desobedientes, distraídos y con problemas de comportamiento.

Aprendizaje: el niño presenta un retraso en el aprendizaje escolar, no muestra interés por las actividades y tiene dificultad de memorizar. La maestra puede notar que el niño no es capaz de recordar las indicaciones que se le han dado, que copia las actitudes de sus compañeros y le cuesta mucho aprender conceptos nuevos. Normalmente las relaciones con el resto de alumnos no son buenas y tiende al aislamiento.

jueves, 25 de abril de 2013

Dispositivos de ayuda para la audición: Alerta / Alarma



Son auxiliares tecnológicos que permiten solucionar problemas auditivos en las situaciones de la vida diaria. Hay señales sonoras tales como el timbre del teléfono, ruidos nocturnos alrededor de la casa, alarmas de seguridad, ladridos de perro, que no pueden ser captadas por quienes padecen dificultades auditivas. Dichos dispositivos sirven para alertar a la persona sobre estas situaciones.

El alerta puede ser dado a través de la amplificación del sonido, o utilizando otra modalidad sensorial, como la visual o la vibrotáctil.
El dispositivo de ayuda puede detectar el sonido:
  • mediante un sistema de conexión electrónica de forma directa a la fuente de la señal (por ejemplo, directamente conectado al teléfono);
  •  mediante un  sistema activado por sonido, colocando un micrófono cerca de la fuente sonora, por ejemplo un indicador de llanto del bebé ubicado cerca de su cuna.
  • mediante sistema basado en inducción, que utiliza un campo electromagnético.


La forma de transmisión del sonido puede ser alámbrica o inalámbrica.

Un dispositivo de alerta/alarma es el  sistema Smart Alert. Éste consiste en detectores de alertas domésticas (detector de teléfono, detector del timbre, detector de humo) que se comunican directamente con el audífono con la ayuda de un mando avanzado.


Por la noche, cuando no se utilice el audífono, el sistema Smart Alert sigue comunicando las alertas  gracias al mando a distancia y al vibrador situado bajo el colchón del usuario.